Pensar no futuro: Avaliação e Orientação Vocacional
Num momento marcado por grandes e imprevisíveis mudanças no mundo do trabalho, e no qual a oferta formativa e profissional é cada vez maior e mais diversificada, é fundamental que os jovens pensem no seu futuro e desenvolvam competências que lhes permitam tomar decisões seguras, fundamentadas e realistas.
Desenvolvemos um protocolo de avaliação e orientação que procura responder a esta necessidade, no qual:
- Realizamos uma avaliação completa, concretizada através de entrevistas e da aplicação de vários testes psicológicos (avaliação de aptidões, personalidade, interesses e valores profissionais);
- Promovemos nos jovens um conjunto de competências de autoconhecimento, de exploração do mundo formativo e profissional e outras competências para o desenvolvimento de carreira;
- Fornecemos informação relevante e orientamos na exploração do mundo das profissões e das opções de formação nos vários níveis de ensino.
- Elaboramos um perfil, com a integração das diferentes informações recolhidas, que servirá como ponto de partida à realização de uma escolha académica ou profissional potencialmente bem sucedida.
Atendendo à importância do papel da família, nomeadamente dos pais, no processo de orientação vocacional, serão criadas sessões com a sua presença.
Uma resposta para as dificuldades de aprendizagem: Avaliação e intervenção psicopedagógica
Hoje, mais do que nunca, reconhece-se o papel fundamental que a escola assume na vida de todas as crianças e jovens que a frequentam. Muitas são, no entanto, as dificuldades que podem comprometer seriamente o seu sucesso escolar e que constituem motivo para procurar ajuda:
- dificuldades de aprendizagem (generalizadas ou específicas ao nível da leitura, escrita, cálculo, entre outras);
- fraco rendimento académico;
- baixa motivação escolar;
- dificuldades emocionais;
- problemas de comportamento e de socialização.
Em todos os casos, é importante a realização de uma avaliação psicopedagógica, a qual permitirá chegar a um diagnóstico e compreender as verdadeiras dificuldades da criança ou jovem. Constituirá o ponto de partida para a intervenção, que passará pela articulação das propostas reeducativas com os técnicos das escolas, ou outros que se revelem importantes no processo. Em consulta, será elaborado um plano de intervenção específico para cada criança ou jovem em acompanhamento, atendendo à especificidade das dificuldades de cada um.
Terapia da fala
Esta especialidade atua tanto ao nível da linguagem quanto ao nível da deglutição, voz e motricidade orofacial, desde o recém-nascido ao idoso. Veja em baixo as principais áreas de intervenção do Terapeuta da Fala.
– Linguagem na Criança e no Adulto: alterações na linguagem e/ou na articulação verbal, dificuldades na leitura e/ou escrita, alterações na fluência do discurso.
– Motricidade orofacial: crianças ou adultos respiradores orais, modificações do tónus orofacial decorrentes de paralisia facial, AVC ou outras lesões neurológicas onde se verificam modificações na simetria facial ou tónus das estruturas orofaciais (extra ou intra-orais).
– Disfagia (dificuldade em engolir) e alterações na mastigação, quer em crianças quer em adultos.
– Voz: alterações na voz, por mau uso e/ou abuso vocal ou outras patologias laríngeas.